波士頓學生和家庭的社區願景第三章: 讓所有人學業優異

长期以来，BPS一直是一个系统，通过高风险的学校分配彩票，预算谈判和选择性入学程序，让家庭相互竞争，以访问资源很少的学校。每个学生，无论他们的需要或社会经济背景如何，都必须接受世界一流的教育，城市应该提供每一个机会。其中包括英语学习者（超过50％的BPS人口在家里说英语以外的其他语言）和残障学生，这些学生占我们学生人数的五分之一。我们将采取紧急行动，庆祝多样性和差异，同时为每个学生提供严格的学术课程授权；多语言，具有文化能力的教育工作者；以及全孩子支持服务。

• 为所有学习者提供严谨的学术知识 通过投资适合年龄的反种族主义课程，；解决旷工问题；提供夏季强化语言和其他丰富课程；扩大获得高级课程的机会；致力于完全包容；并为残疾学生集中资源。

• 配备齐全的教室， 包括共同教学的包容教室；支持残疾英语学习者的人员；健壮，以教学为重点的专业发展；并扩展了双语计划。

• 与中央办公室更深入的家庭互动 通过提供全方位服务的社区学校进行；消除特殊教育中的种族不平等；早期干预并进行高质量筛查；有保证的笔译和口译服务；公平的筹款；并有意向移民家庭进行宣传。