波士頓學生和家庭的社區願景第八章: 經由職業教育實現經濟賦能

想象一下，想象一所学校，波士顿的年轻人在严格的学术课程中面临挑战，同时还学习烹饪艺术，建筑行业，酒店管理，无线电广播或图形设计方面的动手技能。想象一下一个课程，该课程使学生与工会，企业家，医疗机构和公务员直接接触，与可以为波士顿提供的职业指导和联系提供指导的导师建立关系。想象一下一个社区中心，该中心为所有年龄段的波士顿居民提供专门的职业培训计划，为高中生和成年学习者做好准备，以适应未来的工作。对于我们成千上万的年轻人来说，麦迪逊公园技术职业高中是波士顿市唯一的综合性职业学校，它使这一愿景成为现实，为高薪，充实的职业打开了大门。但是数十年来的忽视使麦迪逊公园无法为提供全面的职业教育 所有 想要的学生。振兴的职业教育必须成为我们复苏战略的核心部分，以缩小机会差距并赋予我们的居民塑造波士顿未来的能力。

• 机会，实现公平的机会和投资 通过对国家资金进行审核，优先考虑领导能力的稳定性，采取招生政策，开展多语言营销和广告宣传活动，为中学生提供探索职业教育的机会，为必要的资本升级提供资金并加快创新的新的麦迪逊公园技术学院的成年学习者。

• 学术和职业编程整合 基于的 关于2018 NEASC的建议;为拥有IEP和英语学习者的学生提供更多资源；为学生和家庭提供的全面支持；扩大放学后，周末和夏季节目的机会；并增加了对双重注册计划的参与。

• 未来 在绿色部门和护理工作中的工作， 与计划顾问委员会，职业冠军网络以及新的和现有的雇主合作伙伴合作，为麦迪逊公园的学生做好准备，以使波士顿的经济更加公平，具有弹性和可持续性，从而开展必不可少的工作。

• 社区整合 通过启动早期学习中心，扩大汽车维修计划，加强与非营利医疗机构的合作伙伴关系，开发由学生经营的IT服务台和维修店，重新开设全方位服务的餐厅，创建新的实习和学徒计划，实现多元化的业务，并加强与纽约市经济发展官员的合作。